Pourquoi on écouterait la cr*** de folle?
*Avertissement de contenu : anxiété, dépression, relation abusive, violences à caractère sexuel, intimidation.
Charlotte témoigne des impacts de la discrimination qu’elle a vécue à l’université en lien avec un diagnostic en santé mentale.
Dans la 2e partie, Myriam et Ludovic du Mouvement Jeunes et santé mentale nous parlent de la médicalisation des problèmes sociaux des jeunes.
*Avertissement de contenu (2e partie): suicide, agression sexuelle, itinérance, automutilation, consommation de drogues.
Pour aller directement à la 2e partie : 20:20
Documentation :
· Ressources pour de l’aide ou de l’information : https://pdfhost.io/v/ZLIRjHp0s_Plein_notre_casque_Ressources
· Mouvement Jeunes et santé mentale :
-Déclaration commune : https://fr.surveymonkey.com/r/mouvementjsm
-Site web : https://mouvementjeunessm.com/
· 14 motifs interdits de discrimination : https://www.cdpdj.qc.ca/fr/formation/accommodement/Pages/html/motifs-discrimination.html
· Porter plainte pour discrimination : https://www.cdpdj.qc.ca/fr/porter-plainte/je-veux/porter-plainte-pour-discrimination-ou-harcelement
· L’intimidation et les responsabilités des écoles : https://educaloi.qc.ca/capsules/intimidation-et-la-violence-a-l-ecole/
· Droits des élèves en situation de handicap : https://www.cdpdj.qc.ca/fr/vos-droits/qu-est-ce-que/les-droits-des-eleves-hdaa
· Services adaptés dans les Cégeps : https://www.capres.ca/wp-content/uploads/2015/02/Les-services-adapt%C3%A9s.pdf
· Écoanxiété : https://teljeunes.com/tel-jeunes/tous-les-themes/sante-psychologique/stress-anxiete/l-ecoanxiete
Droits abordés :
• Égalité dans l’accès aux services, sans discrimination (Charte canadienne des droits et libertés, art. 15 : https://laws-lois.justice.gc.ca/fra/const/page-12.htmlet Charte des droits et libertés de la personne, art. 10 et 12 : https://www.legisquebec.gouv.qc.ca/fr/document/lc/C-12) • Services en continuité et de façon personnalisée (LSSSS, art. 5 : https://www.legisquebec.gouv.qc.ca/fr/document/lc/s-4.2)• Participer aux décisions (LSSSS, art. 10) • Droit à l’information (LSSSS, art. 8) • Consentement éclairé (LSSSS, art. 9) • Accès à son dossier médical (LSSSS, art. 17) • Être accompagné.e (LSSSS, art. 11) • Droit à l’éducation (Déclaration universelle, art. 26 : https://www.un.org/fr/universal-declaration-human-rights/)
Un Balado produit par Action Autonomie, le Collectif pour la défense des droits en santé mentale de Montréal
Tél. : 514-525-5060
Courriel : lecollectif@actionautonomie.qc.ca
Site web : https://www.actionautonomie.qc.ca/
Facebook : https://www.facebook.com/actionautonomie
Post-production : Pablo Roy-Avilan
Graphisme: Jean-Sébastien Chasles
Charlotte témoigne des impacts de la discrimination qu’elle a vécue à l’université en lien avec un diagnostic en santé mentale.
Dans la 2e partie, Myriam et Ludovic du Mouvement Jeunes et santé mentale nous parlent de la médicalisation des problèmes sociaux des jeunes.
*Avertissement de contenu (2e partie): suicide, agression sexuelle, itinérance, automutilation, consommation de drogues.
Pour aller directement à la 2e partie : 20:20
Documentation :
· Ressources pour de l’aide ou de l’information : https://pdfhost.io/v/ZLIRjHp0s_Plein_notre_casque_Ressources
· Mouvement Jeunes et santé mentale :
-Déclaration commune : https://fr.surveymonkey.com/r/mouvementjsm
-Site web : https://mouvementjeunessm.com/
· 14 motifs interdits de discrimination : https://www.cdpdj.qc.ca/fr/formation/accommodement/Pages/html/motifs-discrimination.html
· Porter plainte pour discrimination : https://www.cdpdj.qc.ca/fr/porter-plainte/je-veux/porter-plainte-pour-discrimination-ou-harcelement
· L’intimidation et les responsabilités des écoles : https://educaloi.qc.ca/capsules/intimidation-et-la-violence-a-l-ecole/
· Droits des élèves en situation de handicap : https://www.cdpdj.qc.ca/fr/vos-droits/qu-est-ce-que/les-droits-des-eleves-hdaa
· Services adaptés dans les Cégeps : https://www.capres.ca/wp-content/uploads/2015/02/Les-services-adapt%C3%A9s.pdf
· Écoanxiété : https://teljeunes.com/tel-jeunes/tous-les-themes/sante-psychologique/stress-anxiete/l-ecoanxiete
Droits abordés :
• Égalité dans l’accès aux services, sans discrimination (Charte canadienne des droits et libertés, art. 15 : https://laws-lois.justice.gc.ca/fra/const/page-12.htmlet Charte des droits et libertés de la personne, art. 10 et 12 : https://www.legisquebec.gouv.qc.ca/fr/document/lc/C-12) • Services en continuité et de façon personnalisée (LSSSS, art. 5 : https://www.legisquebec.gouv.qc.ca/fr/document/lc/s-4.2)• Participer aux décisions (LSSSS, art. 10) • Droit à l’information (LSSSS, art. 8) • Consentement éclairé (LSSSS, art. 9) • Accès à son dossier médical (LSSSS, art. 17) • Être accompagné.e (LSSSS, art. 11) • Droit à l’éducation (Déclaration universelle, art. 26 : https://www.un.org/fr/universal-declaration-human-rights/)
Un Balado produit par Action Autonomie, le Collectif pour la défense des droits en santé mentale de Montréal
Tél. : 514-525-5060
Courriel : lecollectif@actionautonomie.qc.ca
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Facebook : https://www.facebook.com/actionautonomie
Post-production : Pablo Roy-Avilan
Graphisme: Jean-Sébastien Chasles
